Одной из важнейших задач современной России является воспитание юного поколения в духе патриотизма и гражданственности. Человек с детства должен с уважением относиться к прошлому своей Родины, осознавать свою ответственность за то, каким будет её будущее. И здесь на учителя возлагается важная миссия: пробудить у детей интерес к познанию культурно-исторических традиций России и своей Малой Родины, сформировать чувство гордости за героическое прошлое нашего Отечества. Ведь именно через усвоение общечеловеческих ценностей и происходит формирование личности, ориентированной на созидание.
В школе №15 успешно реализуется духовно-нравственный проект в рамках клуба «Я — гражданин России» под руководством учителя начальных классов Н.В. Никишиной. Партнёром проекта является филиал ГБПОУ РО «Донской педагогический колледж», преподаватели и студенты которого принимают активное участие во всех запланированных мероприятиях.
Практика показывает, что одной из оптимальных форм занятий патриотической направленности стала внеурочная деятельность: экскурсии; встречи с выдающимися земляками; участие в научно-практических конференциях, круглых столах, беседах, посвященных героическим страницам истории России; конкурсы, интеллектуальные викторины, олимпиады по гражданско-патриотической тематике; выполнение учебно-исследовательских работ и проектов; участие в школьном конкурсе-смотре литературно-музыкальных композиций, посвященном ВОВ.
Клуб «Я — гражданин России» приобрёл много друзей и в лице Азовского музея-заповедника, и в лице общественных организаций ветеранов ВОВ, а также воинов-интернационалистов. Кроме того, «клубовцы» тесно сотрудничают со Всероссийским Межнациональным Союзом Молодежи.
Очень насыщенным выдался февраль. Накануне Дня освобождения Азова от немецко-фашистских захватчиков ребята в Азовском музее-заповеднике встретились с главой города В.В. РащупкинЫМ и председателем Азовской гордумы Е.В. КарасёвЫМ. А 15 февраля, в День памяти воинов-интернационалистов, состоялась встреча с участниками боевых действий в Афганистане. Перед ребятами выступили ветераны необъявленной войны 80-х, которые поделились своими воспоминаниями о выпавших на их долю испытаниях. С интересным рассказом перед школьниками выступила заведующая научно-просветительского отдела И.Г. Афанасьева. В преддверии же праздника Защитников Отечества в МБОУ СОШ №15 прошла серия тематических классных часов, где звучали стихи о войне, о мужестве, о подвигах. Учащиеся 4-Б класса под руководством своего учителя Н.В. Никишиной, готовясь к этому празднику, провели интересную учебно-исследовательскую и творческую работу, по результатам которой ребята защищали свои проекты на тему: «История моей семьи в истории ВОВ», «Памятники России и Азова, посвященные ВОВ». Несколько из этих проектов стали призёрами и лауреатами Всероссийского конкурса «Слава защитникам Отечества». Особенное внимание заслужила исследовательская работа «Они сражались за Родину», в которой представлен фронтовой путь солдата через сохранившиеся письма-треугольники. На «Уроке Мужества и Отваги» ученики делились мыслями о том, что такое война в их понимании, а затем совместно находили ответ на этот непростой для современных детей вопрос. Весело прошло спортивно-игровое мероприятие «Армейские забавы», в котором ученики начальных классов продемонстрировали свои ловкость, силу и смекалку. Великолепный праздничный концерт «Славим Защитников Отечества» стал результатом тесного сотрудничества школы и педагогического колледжа.
Реализация проекта продолжается. В ближайшие планы входит участие представителей клуба во Всероссийской научно-практической конференции по вопросам патриотического воспитания и гражданской идентичности. А в начале мая «клубовцы» присоединятся к акции «Георгиевская ленточка» и к шествию «Бессмертный полк».
Руководитель школьного клуба Н.В. Никишина говорит: «Воспитание истинных патриотов Родины, людей с активной гражданской позицией — процесс разноплановый. Хочется, чтобы мой Ученик вырос хорошим человеком, образованным человеком, чтобы он очень искренно любил землю, на которой он родился, страну, в которой он живёт, учится и растёт. И это, на мой взгляд, одна из главных задач учителя, причём не меньше, а, может, даже и главнее, чем обучение».
